Cihan University-Erbil Scientific Journal a periodic multidisciplinary scientific journal issued by Cihan University- Erbil after auditing and revising by a specialized staff headed by the President of the university. The journal publishes original creative researches related to all fields of pure and applied sciences and humanities in Kurdish, Arabic and English.
Related Articles
الكاتب :ابراهيم محمد مصطفى
سكول التربية الرياضية، جامعة كويه
DOI : http://dx.doi.org/10.24086/cuesj.v2n1a4
المستخلص
هدف البحث الى الكشف عن :
– تأثير إستخدام أسلوبي التعلم التعاوني والتعلم التبادلي في تعليم مهارتي المناولة والإستلام بكرة اليد.
– الفروق في القياس البعدي بين مجموعتين البحث(التجريبية الأولى، التجريبية الثانية) في تعلم مهارتي المناولة والأستلام بكرة اليد.
و إستخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته طبيعة البحث، و تمثلت عينة البحث طلاب المرحلة الثانية في سكول التربية الرياضية-جامعة كويه والبالغ عددهم (24) طالباً و بواقع (12) طالباً لكل مجموعة، إذ درست المجموعة التجريبية الأولى بأسلوب التعلم التعاوني و المجموعة التجريبية الثانية درست بأسلوب التعلم التبادلي، وتم إجراء التكافؤ بين أفراد المجموعتين في متغيرات (العمر، الطول، الوزن، والصفات البدنية المؤثرة، والمهارة المراد تعلمها)، أما أدوات البحث فتمثلت بالإختبار المهاري المحدد في كرة اليد، وبعد الإنتهاء من تطبيق البرنامج تم إجراء الإختبار البعدي، و بعد جمع البيانات تم معالجة نتائجها إحصائياً توصل الباحث الى عدة الإستنتاجات أهمها:
– أن أسلوبي التعلم التعاوني والتبادلي من الأساليب المؤثرة في تعلم مهارتي المناولة والإستلام و ذلك بالرجوع الى نتائج القياس البعدي.
– تفوقت مجموعة التعلم التعاوني على مجموعة التبادلي في معدلات تغير القياس البعدي عن القياس القبلي لمهارة المناولة و الإستلام بكرة اليد قيد البحث.
و في ضوء الإستنتاجات أوصى الباحث :
– التأكيد على إستخدام أسلوب التعلم التعاوني في تعلم مهارتي المناولة والإستلام بكرة اليد كونه أفضل من أسلوب التعلم التبادلي.
الكلمات المرشدة : التعلم التعاوني، التعلم التبادلي، المناولة و الاستلام بكرة اليد.
المصادر
- أبو العطا، أمير صبري بدير (2005)، “فاعلية إستخدام أسلوبي التعلم التعاوني و التبادلي على التحصيل المعرفي و المهاري لبعض مهارات كرة اليد لتلاميذ المرحلة الإعدادية”، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية الرياضية، جامعة المنصورة.
- أبو عميرة، محبات (1997)، “تجريب إستخدام إستراتيجيتي التعليم التعاوني و التعلم التنافسي في تعليم الرياضات لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة”، بحث منشور، دراسات في المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة عين شمس، العدد 44، ص 218.
- الحديثي، خليل إبراهيم (2003)، تأثير إستخدام أسلوب التعلم التعاوني بطريقة التدريب الدائري في تعلم بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة”، أطروحة دكتوراه غير منشورة، كلية التربية الرياضية، جامعة بغداد.
- الحيلة، محمد (2000)، تقنيات الشفافات التعليمية، ط1، دار الميسرة للنشر، عمان.
- الخياط، ضياء و الحيالي، نوفل (2001)، كرة اليد، دار الكتب للطباعة و النشر، جامعة الموصل.
- السامرائي، عباس أحمد صالح(1981)، طرائق في التربية الرياضية، جزئين في مؤلف واحد، دار الكتب،جامعة الموصل.
- السلمي، فرج عبدالجليل، “تأثير إستخدام أسلوبي (الإتقان و الأقران) لتعليم و تطوير مستوى الأداء لبعض المهارات الأساسية و المعرفية للناشئين بكرة القدم للصالات”، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية الرياضية، جامعة بصرة.
- الصافوري، إيمان (1997)، “أثر إستخدام إستراتيجية التعلم التعاوني في الإقتصاد المنزلي لتنمية بعض مهارات السلوك الإجتماعي”، أطروحة دكتوراه غير منشورة، كلية التربية، جامعة حلوان، القاهرة.
- الوزان، نظير جميل إسماعيل داؤد (2004)، “أثر استخدام أساليب التنافس في التطوير والاحتفاظ ببعض مهارات كرة اليد لطلاب الصف الثاني المتوسط”، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية الرياضية، جامعة الموصل.
- باجگر، فراس أكرم سليم(2002)، “أثر إستخدام اسلوب التعلم التعاوني وفق الإختبارات البينية في تعلم بعض المهارات الاساسية بالكرة الطائرة”، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة صلاح الدين، كوردستان، العراق.
- بلباس، حامد مصطفى مولود (2006)، “إستخدام المجمعات التعليمية و المراجعة الذاتية في تعليم لعض مهارات كرة اليد و أثرهما في نواتج التعلم”، أطروحة دكتوراه غير منشورة، كلية التربية الرياضية – جامعة الموصل.
- بهجات، رفعت محمود (1998)، التعلم الجماعي و الفردي، التعاون و التنافس و الفردية، عالم الكتب، القاهرة.
- شحاته، محمد إبراهيم (1992)، دليل الجمباز الحديث، مطبعة التوني دار المعارف، الأسكندرية.
- عـبـد الـحـفيظ، إخـلاص محمد و باهي، مصطفى حسين (2002)، طرق البحث العلمي والتحليل الإحـصائي في الـمجالات الـتربـويـة والـنفسية والـريـاضية، ط2، مـركـز الـكتاب للنشـر، القاهرة.
- عودة، احمد عريبي(1998)، كرة اليد وعناصرها الاساسية، منشورات جامعة الفاتح، ط1، طرابلس، الجماهيرية العظمى.
- فـان دالـيـن، ديـوبـولـد ب (1977)، مـناهـج الـبـحـث فـي الـتـربية وعـلـم الـنـفـس،(تـرجـمـة)، مـحـمـد نـبـيـل نـوفـل وآخـران، مـكـتـبـة الأنـجـلـو المصرية، الـقـاهـرة.
- فداء، أكرم سليم و حمد، حامد مصطفى(2000)، “تحليل السلوك التدريسي ومقارنته وفق اساليب المنافسات بكرة القدم”، المجلة العلمية لجامعة صلاح الدين، السنة الرابعة، العدد(10)، أربيل.
- كريم، كانياوحسن(2014)، “فعالية إستخدام أسلوبي التعلم التنافسي و التعاوني في تعليم بعض المهارات الهجومية في كرة اليد للمرحلة الإعدادية في محافظة أربيل– العراق، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية الرياضية للبنات، جامعة الإسكندرية.
- كوجك، كوثر حسين (1997)، إتجاهات حديثة في المناهج و طرق التدريس، عالم الكتب، القاهرة.
- مجمع اللغة العربية(1984): معجم علم النفس والتربية،القاهرة، الهيئة العامة للشؤون المطابع الأميرية.
- محجوب، وجيه و آخرون(1988)، طرائق البحث العلمي ومنهاجه في التربية الرياضية، بغداد، مطبعة التعليم العالي
- محجوب، وجيه(2001)، اصول البحث العلمي ومنهاجه، دار المناهج للنشر والتوزيع، عمان.
- مصطفى، فرهاد علي(2006)، أثر إستخدام ستراتيجية محطات التعلم بالأسلوب التبادلي والأسلوب التبادلي في التعلم والاحتفاظ ببعض مسكات المصارعة الحرة، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية الرياضية، جامعة الموصل.
- مولود، فرهاد كريم (2008)، تأثير أسلوبي التبادلي والمراجعة الذاتية في وقت التعلم الأكاديمي لبعض أنواع التصويب في كرة اليد، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية الرياضية، جامعة صلاح الدين، أربيل.
- هيراني، حسين سعدي(2006)، تأثير التدريس باسلوبي التعلم التعاوني و دائرة التعلم على وفق بعض المؤشرات
- البايوميكانيكية في نقل التعلم و الإحتفاظ لأداء و إنجاز فعالية الوثبة الثلاثية للطلاب، اطروحة دكتوراه غير منشورة، كلية التربية الرياضية، جامعة بغداد.
Jonson,D (1991):Student interaction the neglected variabin education, research.
نص الكامل
